后生可畏

后生可畏拼音:

「hòu shēng kě wèi」

※提示:拼音为程序生成,因此多音字的拼音可能不准确。

后生可畏的意思:

后生:年轻人,后辈;畏:敬畏。年轻人是可敬畏的。形容青年人能超过前辈。

后生可畏出处:

《论语·子罕》:“后生可畏,焉知来者之不如今也。”

成语用法:
主谓式;作谓语、宾语、分句;含褒义,称赞年轻人

后生可畏近义词:

少年老成

后生可畏反义词:

少不更事乳臭未干

后生可畏造句:

1、老厨师小心翼翼地拿起筷子,夹起菜细细品尝,边吃边称赞道:“不错,火候恰到好处,真是后生可畏

2、后生可畏后生可畏

3、俗话说:后生可畏;可俗话又说:姜还是老的辣。祝愿朋友年轻时发挥特长,积累经验,最终成为一块辛辣无比的老姜!

4、当我了解到作者才35岁,还不足我年龄一半的时候,更惊羡他青年有为,后生可畏,和他艺术生命的强劲。

5、亲爱的阅卷老师们,我相信你们会震撼我这个高中生的笔法,我深知你们深感自愧不如后生可畏

后生可畏成语典故

出处《论语·子罕》

后生可畏,焉知来者之不如也!

释义 赞扬少年聪明努力,有光明的前途。

故事 元朝的大臣彻里帖木耳,处理公务精明干练,善于决断。有 一年他在浙江任职,正好逢上省城举行科举考试。他目睹了这场考 试,从官府到考生都花费了许多钱财,并且免不了有营私舞弊的情 况。他暗暗下了决心,待到自己掌握了大权,一定要促使朝廷废除这 种制度。 后来,他升任相当于副宰相的中书平章政事,便奏告元顺帝,请 求废除科举制度。中国科举制度隋唐以来已实行了七百多年,要废 除它是一件非常重大的事,在朝中引起了巨大的反响。大师伯颜表 示支持,但反对的很多。 有位御史坚决反对废除科举制度,他请求顺帝治彻里帖木耳的 罪。不料顺帝虽然很昏庸,但对废除科举制度倒是赞成的。因此不仅 不支持那位御史,反而把他贬到外地去当官。不久,他命人起草了废 除科举制度的诏书,准备颁发下去。 书还未下达,地位略低于平章的参政许有王,又出来反对废 除科举制度。他对伯颜说:“如果废除科举考试制度,世上有才能的 人都会怨恨的。” 伯颜针锋相对地说:“如果继续实行科举考试制度,世上贪赃枉 法的人还要多。” 许有王反驳说:“没有实行科举考试制度的时候,贪赃枉法的人 也不是很多吗?” 伯颜讽刺他说:“我看中举的人中有用之材太少,只有你参政一 个人可以任用!” 许有王不服气,举出许多当时中举的高官来反驳伯额。伯颜当 然不会改变自己的观点,于是两人争论得非常激烈。 第二天,满朝文武被召到祟天门听读皇帝下达的废除科举制席 的诏书,许有王还特地被侮辱性地通知在班首听读。看来,皇帝特意 要让这个反对者将诏书听得明白些。许有王心里非常不愿意,但又 惧怕得罪皇帝遭到祸害,只好勉强跪在百官前列听读诏书。 听读完诏书后,百官纷纷回府,许有王满脸不高兴地低头走路。 有个名叫普化的御史特地走到他边上,凑着他的耳朵冷嘲热讽他 说:“参政,你这下成为过河拆桥的人啦。 这话的意思是,你许参政是靠科举当官的,现在宣读皇上关于 废除科举制度诏书,你跪在最前面,似乎是废除科举制度的领头人, 就像一个人过了桥后就把桥拆掉一样。许有王听了又羞又恨,加快 步伐离开。之后他借口有病,再也不上朝了。

后生可畏成语接龙

  • 畏首畏尾:畏:怕,惧。前也怕,后也怕。比喻做事胆子小,顾虑多。
  • 畏缩不前:畏惧退缩,不敢前进。
  • 畏威怀德:怀:思念。畏惧声威,感念德惠。
  • 畏葸不前:畏惧退缩,不敢前进。
  • 畏影恶迹:比喻为人愚蠢,不明事理。
  • 畏影避迹:比喻庸人自扰,不明事理。
  • 畏影而走:比喻庸人自扰。亦作“畏影恶迹”。
  • 畏敌如虎:害怕敌人如同怕虎一般。
  • 畏刀避箭:畏:害怕,畏惧。比喻遇战事退缩不前
  • 畏难苟安:苟:苟且。害怕困难,苟且偷安
  • 畏口慎事:慎:谨慎。说话谨慎,做事小心
  • 畏之如虎:畏:害怕。像怕老虎那样害怕。形容人很威严或凶狠
  • 畏天知命:畏:敬服;天:上天;命:命运。指顺从天意,按照命运的安排行事
  • 畏天恤民:畏:敬畏;恤:周济。敬畏上天,怜爱下民
  • 畏天爱民:畏:敬畏。敬畏上天,怜爱下民
  • 畏天悯人:畏:敬畏。敬畏天命,怜悯世人的困苦
  • 畏头畏尾:畏:畏惧,害怕。比喻做事胆子小,顾虑多
  • 畏死贪生:畏:害怕。害怕死亡,贪恋生存
  • 畏罪潜逃:潜:暗中。犯了罪怕受制裁而偷偷逃走
  • 威信扫地:威信:威望和信誉。威望、信誉全部丧失。比喻威望和信誉完全丧失。
  • 逶迤退食:从容谦退,公正廉洁。
  • 威风凛凛:威风:威严的气概;凛凛:严肃,可敬畏的样子。形容声势或气派使人敬畏。
  • 微乎其微:形容非常小或非常少。
  • 威风祥麟:麒麟和凤凰,古代传说是吉祥的禽兽,只有在太平盛世才能见到。后比喻非常难得的人才。
  • 威迫利诱:用软硬兼施的手段,企图使人屈服。

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